図工の工作で紙皿を使って、コロコロ転がる『かみざらころころ』を完成させていました。目の前で転がしてくれたり、作品を持ってピースサインをしてくれたりと、とっても満足気な子どもたちでした。

　書き方の授業では、自分が初めて書いた時の名前と比べて、今はどれぐらい上手に書くことができるかを意識して自分の名前を書いていました。文字の大きさのバランスに気を付けて、ゆっくり丁寧に書く子どもたちの表情は真剣そのものでした。