めあて「山場のある物語を書こう」

　どんな設定・説明があると楽しんで読めるかを考えて、物語を作ります。

　子どもたちは、黒板にいろいろな設定を書きました。

　主人公の設定を考える、始め・中・終わりを考える、山場をつくるという

課題に取り組んでいます。

　さて、どんな物語ができるでしょうか。

 

　　　

めあて「ことばあつめ　物事の様子」

　広大な　川が　ゆるやかに　流れている　のように、「どんな」「どのように」の部分に

入る言葉を考える授業です。

　子どもたちの発想は無限です。

　なかなかユニークな答えが、いっぱい集まりました。